İstanbul Üniversitesi Psikoloji Bölümü 2011 mezunudur. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Klinik Psikoloji Anabilim Dalındaki yüksek lisans eğitiminin tez aşamasındadır. Mesleki yaşamı boyunca danışmanlık merkezlerinde, sivil toplum kuruluşlarında ve uluslararası projelerde çocuk koruma ve çocuk ruh sağlığı alanında hem profesyonel hem de gönüllü çalışmalar yürütmüştür. Dezavantajlı gruplarla psiko-sosyal çalışmalar alanında deneyim sahibidir. Çocuklarla ve gençlerle ağırlıklı olarak psikanalitik ve psikodinamik yönelimli terapi ve oyun terapisi ile çalışmakta, ailelere psikoeğitim ve danışmanlık vermektedir. Başta WISC-4 olmak üzere pek çok bilişsel ve gelişimsel değerlendirme ölçeğinin ve Rorschach ve Çocuk Çizimlerinin Projektif Değerlendirmesi gibi projektif testlerin uygulayıcı sertifikasına sahiptir. Çocuklarda uyum ve davranış sorunları, kaygı bozuklukları, yeme bozuklukları, yaygın gelişimsel bozukluklar ve etkileşim rehberliği, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, özel öğrenme güçlüğü başlıca çalıştığı konulardır.
Aldığı Eğitimler
- Özel Öğrenme Güçlüğü Klinik Gözlem Bataryası Eğitimi (Türk Psikologlar Derneği)
- Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitimi (Klinik Psikoloji ve Psikoterapiler Derneği)
- Çocuklarla Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi - Prof. Dr. Serap Özer
- Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği - 4 (WISC-4) (Türk Psikologlar Derneği)
- Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği (WISC-R) (Türk Psikologlar Derneği)
- Çocuk Çizimlerinin Projektif Değerlendirmesi (Rorschach ve Projektif Testler Derneği)
- Rorschach Testi ve Ergen Psikopatolojileri Eğitimi (Rorschach ve Projektif Testler Derneği)
Çalıştığı Konular
- Çocuklarda uyum ve davranış sorunları
- Çocuklarda kaygı bozuklukları
- Çocuklarda ve ergenlerde yeme bozuklukları
- Otizm, yaygın gelişimsel bozukluklar, gelişimsel sorunlar
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite
- Özel öğrenme güçlüğü
- Okul uyum sorunları
- Çocuklarda uyku problemleri
- Aile danışmanlığı
- Etkileşim rehberliği
